本篇文章給大傢談談形象設計培訓機構,以及什麽是形象管理師的知識點,希望對各位有所幫助,不要忘了收藏本站喔。
8月8日,成都第31屆世界大學生夏季運動會(以下簡稱成都大運會)正式落下帷幕。大運會期間,憨態可掬的吉祥物“蓉寶”無疑是賽場內的“顯眼包”,頻頻出現在各個比賽場館與觀眾賣萌互動,成為除賽場上運動員外最受關註的“頂流”之壹。
吉祥物是大型賽事中必不可少的象徵標誌,往往扮演著“宣傳員”的角色。從1990年北京亞運會的“盼盼”、2008年北京奧運會的福娃“晶晶”、2022年北京冬奧會的“冰墩墩”,再到今天的“蓉寶”,每個大熊貓元素的吉祥物都集時代審美和獨特設計於壹身,成為人們揮之不去的記憶。
1990年北京亞運會的“盼盼”
2008年北京奧運會的福娃“晶晶”
2022年北京冬奧會的“冰墩墩”
吉祥物,不僅頻頻亮相於各種組織、賽事和活動,在校園建設中,吉祥物的身影也越來越常見。牠是壹所學校的重要標識,是校園文化底蘊的精彩呈現,是宣傳學校的品牌大使,同時也是陪伴學子的守護者,是學校文化的交流者,是校園活動的參與者,是課程教育的助推者。
壹
貴州師範大學貴安附屬小學
吉祥物形象是學校擬人化的鮮活表達,是壹所學校地域特色、理唸文化及環境文化的象徵體,學校通過對吉祥物的設計,傳遞校園文化、辦學理唸及人文關懷。
貴州師範大學貴安附屬小學紮根於香樟成林的貴陽花溪大學城。香樟樹是貴州師範大學的象徵,其寶山、白雲、花溪三個校區遍種香樟樹,香樟樹包涵著貴師大的精神,貴師大學子的風貌,承載著壹代又壹代貴師大人的奮鬥和努力。貴州師範大學貴安附屬小學與貴州師範大學壹脈相承,香樟樹聯結著兩所學校。
壹棵香樟樹的成長,好比壹個學生入校的成長,蘊含著學校的理唸文化:生根-發芽,成長-成才,修剪-風采,樹骨-樹魂,“壹棵香樟樹,六年木林森“。以“香樟樹”為原型進行設計的貴師大附小的吉祥物:六大品格寶寶,每個都有自己的風采。小樹苗們在愛的教育下終會長出健康、有趣、向上、合作、責任、獨立的優秀品格。
貳
貴州師範大學貴安附屬幼兒園
自然生香,健康成樟。以陽光進取、生機勃勃、充滿無限希望的香樟樹“胚芽”作為校園吉祥物的設計原型,寓意在孩子生命起航階段播種淳真有愛的種子,用愛澆灌夢想的土壤,悉心培育每壹份成長,讓兒童內心質樸、淳真、有愛。
三
貴陽環西小學
圍繞“腹有詩書氣自華,最是書香能致遠”的學校文化主題,結合校訓“讀書養氣,誌存高遠”,將“和氣、靈氣、誌氣、正氣、雅氣、才氣的“六氣品格”細分到每個年級,作為校園吉祥物的形象,寓意孩子小學六年學習階段通過閱讀涵養德行,提昇自我,並在閱讀中、思考中、行動中明確自己的誌向,樹立遠大而崇高的理想,讓人生走向更高、走得更遠。
肆
新疆生產建設兵團農二師二十八團梨華中學
“梨”是梨華中學的文化載體也是梨華學子的象徵。吉祥物形象以學校文化載體“梨”為設計的切入點,主要設計采用了香梨綠,代表的是朝氣、創新、成長,可持續發展。寓意在學校的栽培與關愛之下孩子朝氣蓬勃,散發花香與果香。
華仔的紅色五角星取自國旗,象徵著梨華中學培養具有愛國之心的中華兒女,代表的是力量、活潑、進取、勇於挑戰。梨妞花瓣的梨花白,代表的是純潔、正直、真誠,堅定的理想。五星、花蕊、花瓣數量皆為五,則寓意學校培養五育並舉全麵發展的學生。
伍
甘肅省定西市臨洮縣椒山小學
臨洮縣椒山小學因明代興教辦學的先賢楊椒山先生而得名。吉祥物以他在故居親手種下的古槐樹為設計原型,結合槐樹本身所蘊含的堅韌、忠誠、信義、仁愛等文化內涵,與學校辦學理唸“正 美”文化主題相呼應。
男孩兒(正正)的頭發以樹的形象做設計,寓意椒山小學的男孩子們像槐樹壹樣挺拔生長、堅韌努力、充滿正氣。女孩兒(美美)頭發上的發飾設計原型為槐花,牠是美好、生機與活力的象徵,寓意椒山小學的女孩子們像槐花壹樣向著美好生長。
在設計吉祥物的同時,我們還以“正正”與“美美”為主角,創造了不少可愛的表情包。牠們不僅可以成為師生們的溝通“暗號”,還是壹座將學校文化與師生生活“打通”的橋梁——當師生使用時,與學校文化自然生長出的親近感,讓學校與師生們間聯係的更加緊密。
陸
重慶市朝陽中學
重慶市朝陽中學的吉祥物外形設計以太陽為原型進行擬人化表達,契合其“朝陽樹人 樹人朝陽”的教育理想。
朝憨憨,取“憨”之天真,純樸之意。外表樸實憨厚,穩而不露,內心清澈明朗,才智深藏,聰明睿智,守之以愚。希望男生健壯爽直,沈穩剛強。揚“愚公”之誌,自強而不息。
陽墩墩,取“墩”之敦厚,誠實之意。外表健康陽光,內心篤定堅強。希望女生萌巧可愛,憨態可掬,永懷初心壯誌,學業紮實,厚德崇善。
他們頭頂光芒,身著取自校徽的“朝陽紅、夢想藍“,暗合德被霞光,心向遠方之意。男娃朝憨憨和女娃陽墩墩,代表全體朝陽學子,寓意廣大朝陽學子弘揚“自強、厚德、合作、創新”的朝陽精神,揚善弘業,為人恭謙,內心篤定,誌向高遠。
根據吉祥物形象可以衍生出許多學校文創用品,更是學校文化形象展示的最好載體。這些帶有學校吉祥物印記的產品可以送給師生、校友、嘉賓等,陪伴學生成長,喚醒校園記憶,傳播校園文化。
學生時代是人壹生中最美好的時光,若是有壹個從入學起就陪伴成長的萌物,承載著母校的理唸與文化,凝結著青春的記憶和情感。若幹年後,這些美好的形象,也會成為經典,偶爾浮現,帶來那時的蟬鳴與夕陽。
提起形象管理師,您可能會認為是化妝師、發型師、服裝搭配師。其實形象管理師是壹門綜合性學科,是整體形象管理師課程不是單門的技術性訓練。
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是用人單位制定工資標準和安排工作的依據;
是境外就業辦理技能水平公證的有效證件。
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形象管理師證書是妳入行的通行證,相當於教師資格證、會計證、醫師證等。特別聲明:從2008年起,國傢已經把禮儀培訓師和形象管理師相關證書的權力給了行業協會來頒發,衹有在行業風尚圈考取的形象管理師資格證才具有權威性。
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